Spielerisch können die Stärken gestärkt, die verschiedensten Lern- und Verhaltensprobleme angepackt werden.

Ziele

• Eigene Spielpalette reflektieren und erweitern
• Spiele zur Förderung verschiedener Stärken kennen lernen
• Spiele zur Unterstützung der SchülerInnen situationsgerecht anleiten

Inhalte

Konzentrations-, Kooperations- und Geschicklichkeitsspiele für Gruppen, Klassen oder Einzelunterricht

Spiele für besondere Anliegen im Unterricht: zum Starten, Auflockern, Fördern und Abschied nehmen

Die eigene Spielfreude ausleben und reflektieren

Arbeitsweise
Spielerfahrung machen, Reflexion, Austausch; theoretische Anregungen, Umsetzungshilfen

Daten
3.-5. August UND 30. Oktober 2009 in Bern

Anbieterin
PH Bern, Institut für Weiterbildung, Anmeldemöglichkeit direkt beim Anbieter.

Leitung
Kati Hankovszky

Zielpublikum: Lehrkräfte 1.-9 Klasse und Speziallehrkräfte Heilpädagogik